想新开 repo ，征求意见

[xukl]

想喷信息技术教材。画风大致如下。

序

近年来，以编程能力为代表的信息技术能力正越来越受人们重视。但是，在我们的教育中，信息技术课程内容却迟迟不更新，其中大量偏、怪、过时内容毫无教学价值，这让笔者十分痛心。本书《更高更妙的信息技术》正是基于笔者这样的想法写的，旨在为学生提供一个更加有用、对学生更有启发引领作用的信息技术教材。它与现行教材有以下区别：

1. **全面清除过时内容。**Adobe Flash系列将于2020年停止维护，如果还让学生对其学习，笔者认为这无异于教给学生屠龙之术。IE低版本也早在批评声中退场，在笔者看来它更适合成为商业案例。本书中出现的具体软件、操作系统大多都处于稳定开发期，不会有大变动；如果出现停止维护等情况，只要本书尚未“作古”，我们都将及时更新；

2. **弱化多媒体等专业内容。**本书目标受众是通识教育阶段的学生，而非确定以使用办公软件或图像处理软件为生的相关从业人员。信息技术作为一门普通课程，教授Microsoft Office、Adobe Photoshop、绘声绘影、GoldWave在笔者看来如同物理课教授某款汽车的发动机维护一样，是荒谬的。本书对于相关软件只进行列表推荐，再附上少量阅读资料，只满足日常需要；

3. **强化计算机基础知识。**本书第1部分将着重讲计算机基础知识，让学生避免一些常识性错误，如“浏览器就是IE”“文本文件就是Microsoft Office Word文件”“操作系统就是Windows”等。信息与其它学科一样，也是有自己的背景、文化、历史的；

4. 支持开源软件。如果像现行教科书一样基于商业软件授课如同为商业软件打广告，笔者认为这就是一种“反正我是教材你们都得听我的，不去用盗版或买正版就别像学”的流氓逻辑_（讽刺的是，支持正版软件、尊重只是产权是一个重要的知识点，而学校迫于经济压力常常不得不用盗版）_。本书认为，虽然在一些领域确实是商业软件占主流，但如果有学习需要大可在课堂之外任何时间任何地点学习。开源软件、开源精神走到今天是极为伟大的，其中的平等互助思想不仅符合我们的核心价值观，更是值得全世界学习的；

5. **强化编程能力。**编程在现今教材中远远没有得到应有的重视。另外，为了更好地与实践接轨又不显著增加难度，本书采用Python 3.x语言教学。具体情况请见第3部分。

本书分为3部分，依次为计算机基础、计算机应用、程序设计。书中力求中立，但总体更偏向开源软件（原因见上述第4点）。

本书分发基于CC-BY-SA。

想有空开个 repo ，征求各位意见。

[CHN-ChenYi]

1. 目标达成时间？
2. 预期篇幅？

[xukl]

1. 计划时间：快的话可能可以半年，但肯定要多人协助；
2. 预期篇幅：前两部分应该不超过50页（按照教材的排版印刷），第3部分未知。

[xukl]

基于 CC-BY-SA 就可以引用维基等的内容了，也不用全部自己手写。

[CHN-ChenYi]

50页好吓人啊...