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<title>Física 2 FISI-1028</title>
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<script type="text/javascript">
// manage active state of menu based on current page
$(document).ready(function () {
// active menu anchor
href = window.location.pathname
href = href.substr(href.lastIndexOf('/') + 1)
if (href === "")
href = "index.html";
var menuAnchor = $('a[href="' + href + '"]');
// mark the anchor link active (and if it's in a dropdown, also mark that active)
var dropdown = menuAnchor.closest('li.dropdown');
if (window.bootstrap) { // Bootstrap 4+
menuAnchor.addClass('active');
dropdown.find('> .dropdown-toggle').addClass('active');
} else { // Bootstrap 3
menuAnchor.parent().addClass('active');
dropdown.addClass('active');
}
// Navbar adjustments
var navHeight = $(".navbar").first().height() + 15;
var style = document.createElement('style');
var pt = "padding-top: " + navHeight + "px; ";
var mt = "margin-top: -" + navHeight + "px; ";
var css = "";
// offset scroll position for anchor links (for fixed navbar)
for (var i = 1; i <= 6; i++) {
css += ".section h" + i + "{ " + pt + mt + "}\n";
}
style.innerHTML = "body {" + pt + "padding-bottom: 40px; }\n" + css;
document.head.appendChild(style);
});
</script>
<!-- tabsets -->
<style type="text/css">
.tabset-dropdown > .nav-tabs {
display: inline-table;
max-height: 500px;
min-height: 44px;
overflow-y: auto;
border: 1px solid #ddd;
border-radius: 4px;
}
.tabset-dropdown > .nav-tabs > li.active:before, .tabset-dropdown > .nav-tabs.nav-tabs-open:before {
content: "\e259";
font-family: 'Glyphicons Halflings';
display: inline-block;
padding: 10px;
border-right: 1px solid #ddd;
}
.tabset-dropdown > .nav-tabs.nav-tabs-open > li.active:before {
content: "\e258";
font-family: 'Glyphicons Halflings';
border: none;
}
.tabset-dropdown > .nav-tabs > li.active {
display: block;
}
.tabset-dropdown > .nav-tabs > li > a,
.tabset-dropdown > .nav-tabs > li > a:focus,
.tabset-dropdown > .nav-tabs > li > a:hover {
border: none;
display: inline-block;
border-radius: 4px;
background-color: transparent;
}
.tabset-dropdown > .nav-tabs.nav-tabs-open > li {
display: block;
float: none;
}
.tabset-dropdown > .nav-tabs > li {
display: none;
}
</style>
<!-- code folding -->
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#TOC {
margin: 25px 0px 20px 0px;
}
@media (max-width: 768px) {
#TOC {
position: relative;
width: 100%;
}
}
@media print {
.toc-content {
/* see https://github.com/w3c/csswg-drafts/issues/4434 */
float: right;
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.toc-content {
padding-left: 30px;
padding-right: 40px;
}
div.main-container {
max-width: 1200px;
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div.tocify {
width: 20%;
max-width: 260px;
max-height: 85%;
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div.tocify {
width: 25%;
}
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@media (max-width: 767px) {
div.tocify {
width: 100%;
max-width: none;
}
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line-height: 20px;
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<div class="row">
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<a href="physics_101.html">Physics 1018</a>
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<li>
<a href="fisica2.html">Physics 1028</a>
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Contact
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<div id="header">
<h1 class="title toc-ignore">Física 2 FISI-1028</h1>
</div>
<div id="termodinámica" class="section level1">
<h1>Termodinámica</h1>
<div id="semana-1" class="section level2">
<h2>Semana 1</h2>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ol style="list-style-type: decimal">
<li>Introducción al curso y metodología</li>
<li>Introducción al curso. Objetivos. Metolología. Evaluaciones.
Temperatura. Escalas de temperatura. Dilatación térmica. Cantidad de
calor.</li>
<li>Calorimetría. Cambios de fase. Transferencia de calor. Ecuaciones de
estado.</li>
</ol>
<p><strong>Libro:</strong> H.D. Young, R.A. Freedman “Física
Universitaria” Vol. 1 (Sears - Zemansky), Decimotercera edición, A-W</p>
<p><strong>Videos</strong> <a
href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLnd5Hjga2mBxbRVkF1M6e-p2n401U3ONC">Videos
semana 1</a></p>
<p><strong>Capítulos:</strong> 17.1 a 18.1</p>
<p><strong>Ejemplos y ejercicios sugeridos:</strong></p>
<p><strong>Ejemplos:</strong> 17.3, 17.4, 17.6, 17.8, 17.9</p>
<p><strong>Preguntas de discusión:</strong> 17,12, 17.13, 17.16,
17.27</p>
<p><strong>Taller 1:</strong> Para ser resuelto de forma individual
usando solamente el libro guía.</p>
<ul>
<li>Problema 17.77</li>
<li>Problema17.20</li>
<li>Problema 17.27</li>
<li>Problema 17.61</li>
<li>Problema 17.62</li>
</ul>
<p>Resolver dos preguntas en la clase de Complementaria. Entregar las
otras preguntas por escrito durante la semana al profesor de
Complementaria.</p>
</div>
<div id="semana-2" class="section level2">
<h2>Semana 2</h2>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ol style="list-style-type: decimal">
<li>Modelo Cinético-molecular del gas ideal.</li>
<li>Capacidad calorífica. Fases de la materia. Sistemas
termodinámicos</li>
<li>Trabajo. Energía interna.</li>
<li>Primera Ley de la Termodinámica. Tipos de procesos
termodinámicos.</li>
<li>Capítulos: 18.2 a 19.5</li>
</ol>
<p><strong>Libro:</strong> H.D. Young, R.A. Freedman “Física
Universitaria” Vol. 1 (Sears - Zemansky), Decimotercera edición, A-W</p>
<p><strong>Videos</strong> <a
href="https://www.youtube.com/watch?v=OViqJ2x-5Ow&feature=youtu.be">Videos
semana 2</a></p>
<p><strong>Ejemplos y ejercicios sugeridos:</strong></p>
<p><strong>Ejemplos:</strong> 18.2, 18.4, 18.6, 18.8, 19.1, 19.4</p>
<p><strong>Preguntas de discusión:</strong> 18.5, 18.9, 18.11, 19.6</p>
<p><strong>Preguntas sugeridas de repaso:</strong> 18.32, 18.29, 18.23,
18.28, 17.44, 18.51, 18.74, 18.82</p>
<p><strong>Taller 2:</strong> Para ser resuelto de forma individual
usando solamente el libro guía.</p>
<ul>
<li>Problema 18.37</li>
<li>Problema 18.73</li>
<li>Problema 18.81</li>
<li>Problema 19.11</li>
</ul>
</div>
<div id="semana-3" class="section level2">
<h2>Semana 3</h2>
<p>Temas:</p>
<ol style="list-style-type: decimal">
<li>Energía interna y capacidad calorífica del gas ideal.</li>
<li>Procesos adiabáticos de un gas ideal.</li>
<li>Dirección de los procesos termodinámicos.</li>
<li>Máquinas térmicas.</li>
<li>Máquinas de combustión interna.</li>
</ol>
<p><strong>Capítulos:</strong> 19.6 a 20.3</p>
<p><strong>Libro:</strong> H.D. Young, R.A. Freedman “Física
Universitaria” Vol. 1 (Sears - Zemansky), Decimotercera edición, A-W</p>
<p><strong>Videos</strong> <a
href="https://www.youtube.com/watch?v=QSLaPTmogtQ&list=PLnd5Hjga2mByxKhRAe7pAg4-upu4R4I_q">Videos
semana 3</a></p>
<p>Ejemplos y ejercicios sugeridos:</p>
<p><strong>Ejemplos:</strong> 19.3, 19,4, 19.6, 19.7, 20.1</p>
<p><strong>Preguntas de discusión:</strong> 19.1, 19.2, 19.9, 19.14,
19.19, 20.1</p>
<p><strong>Preguntas sugeridas de repaso:</strong> 19.1, 19.6, 19.8,
19.15, 19.34, 20.5</p>
<p><strong>Taller 3:</strong> Para ser resuelto de forma individual
usando solamente el libro guía.</p>
<ul>
<li>Problema 19.39</li>
<li>Problema 19.41</li>
<li>Problema 19.51</li>
<li>Problema 19.58</li>
<li>Problema 20.5</li>
</ul>
</div>
<div id="semana-4" class="section level2">
<h2>Semana 4</h2>
<p>Temas:</p>
<ol style="list-style-type: decimal">
<li>Máquinas de combustión interna.</li>
<li>Refrigeradores.</li>
<li>Segunda ley de la termodinámica.</li>
<li>Ciclo de Carnot.</li>
<li>Entropía.</li>
<li>Interpretación microscópica de la entropía.</li>
</ol>
<p><strong>Capítulos:</strong> 20.3 a 20.8</p>
<p><strong>Libro:</strong> H.D. Young, R.A. Freedman “Física
Universitaria” Vol. 1 (Sears - Zemansky), Decimotercera edición, A-W</p>
<p><strong>slides:</strong> <a
href="https://drive.google.com/file/d/1TnkUMIhq5Yfdu3UqD7tsxCpA4hctakQJ/view">Link</a></p>
<p>Ejemplos y ejercicios sugeridos:</p>
<p><strong>Ejemplos:</strong> 20.1, 20.4, 20.5, 20.9</p>
<p><strong>Preguntas de discusión:</strong> 20.1, 20.2, 20.5, 20.13,
20.17, 20.21</p>
<p><strong>Preguntas sugeridas de repaso:</strong> 20.5, 20.7, 20.11,
20.19, 20.25, 20.32</p>
<p><strong>Taller 4:</strong> Para ser resuelto de forma individual
usando solamente el libro guía.</p>
<ul>
<li>Problema 20.40</li>
<li>Problema 20.46</li>
<li>Problema 20.58</li>
<li>Problema 20.63</li>
<li>Problema 20.64</li>
</ul>
</div>
</div>
<div id="electromagnetismo" class="section level1">
<h1>Electromagnetismo</h1>
<div id="semana-5" class="section level2">
<h2>Semana 5</h2>
<p>Temas:</p>
<ol style="list-style-type: decimal">
<li>Carga eléctrica.</li>
<li>Conductores, aislantes y cargas inducidas.</li>
<li>Ley de Coulomb.</li>
<li>El campo eléctrico.</li>
<li>Las fuerzas eléctricas.</li>
<li>Líneas de campo eléctrico.</li>
<li>Dipolos eléctricos.</li>
</ol>
<p>Capítulos: 21.1 a 21.6</p>
<p>Libro: H.D. Young, R.A. Freedman “Física Universitaria” Vol. 2 (Sears
- Zemansky), Decimotercera edición, A-W</p>
<p>Ejemplos y ejercicios sugeridos:</p>
<p>Ejemplos: 21.4, 21.6, 21.8, 21.11, 21.14</p>
<p>Preguntas de discusión: 21.5, 21.7, 21.12, 21.17, 21.19, 21.22</p>
<p>Preguntas sugeridas de repaso: 21.30, 21.54, 21.55, 21.68, 21.89,
21.93</p>
<p>Taller 5: Para ser resuelto de forma individual usando solamente el
libro guía.</p>
<ul>
<li>Problema 21.1</li>
<li>Problema 21.12</li>
<li>Problema 21.30</li>
<li>Problema 21.37</li>
<li>Problema 21.46</li>
<li>Problema 21.67 (Sugerido)</li>
</ul>
</div>
<div id="semana-6" class="section level2">
<h2>Semana 6</h2>
<p>Temas:</p>
<ol style="list-style-type: decimal">
<li>Cálculos de campos eléctricos.</li>
<li>Distribuciones discretas y continuas de carga.</li>
<li>Campos de distribuciones discretas y continuas.</li>
<li>Ejemplos y aplicaciones.</li>
<li>Experimento demostrativo: Generador Van de Graaff</li>
</ol>
<p>Capítulos: 21.7</p>
<p>Libro: H.D. Young, R.A. Freedman “Física Universitaria” Vol. 2 (Sears
- Zemansky), Decimotercera edición, A-W</p>
<p>Ejemplos y ejercicios sugeridos:</p>
<p>Ejemplos: 21.4, 21.6, 21.8, 21.11, 21.14</p>
<p>Preguntas de discusión: 21.5, 21.7, 21.12, 21.17, 21.19, 21.22</p>
<p>Preguntas sugeridas de repaso: 21.30, 21.54, 21.55, 21.68, 21.89,
21.93</p>
<p>Taller 6: Para ser resuelto de forma individual usando solamente el
libro guía.</p>
<ol style="list-style-type: decimal">
<li>Problema 21.25</li>
<li>Problema 21.59</li>
<li>Problema 21.98</li>
<li>Problema 21.107</li>
<li>Problema: Considere un dipolo eléctrico formado por una carga
positiva q y una carga negativa -q separada como se muestra en la figura
abajo. Encuentre el campo eléctrico E en el punto P divido a las cargas,
donde P esta a una distancia y>>a desde el origen.</li>
</ol>
<p><img src="images/imagen_problema_semana6_1.png"
style="width:50.0%" /></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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// add bootstrap table styles to pandoc tables
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$('tr.odd').parent('tbody').parent('table').addClass('table table-condensed');
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$(document).ready(function () {
bootstrapStylePandocTables();
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<!-- tabsets -->
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<!-- code folding -->
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// temporarily add toc-ignore selector to headers for the consistency with Pandoc
$('.unlisted.unnumbered').addClass('toc-ignore')
// move toc-ignore selectors from section div to header
$('div.section.toc-ignore')
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.children('h1,h2,h3,h4,h5').addClass('toc-ignore');
// establish options
var options = {
selectors: "h1,h2",
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hashGenerator: function (text) {
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